銀海路小學(xué)和幼兒園項(xiàng)目用地分別位于青島經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)銀海路和珠江路交叉路口處西南角和東南角兩個(gè)地塊，總用地面積71.44畝。小學(xué)用地北側(cè)隔珠江路是薛家島派出所，西側(cè)南側(cè)是青島理工大學(xué)黃島校區(qū)，幼兒園用地南側(cè)是建設(shè)中的新華錦龍邸住宅項(xiàng)目，東側(cè)是山東興華集團(tuán)在建的居住小區(qū)項(xiàng)目，北側(cè)隔珠江路是薛家島辦事處三社區(qū)。兩個(gè)地塊內(nèi)地勢(shì)平坦，地質(zhì)條件良好，滿足建設(shè)條件，無(wú)文物古跡、古樹等，適合新建建設(shè)項(xiàng)目。

       小學(xué)的總平面設(shè)計(jì)，在學(xué)校入口處留出200平米的學(xué)生集散場(chǎng)地，同時(shí)在學(xué)校入口處沿珠江路圍墻局部退后6米，預(yù)留出家長(zhǎng)的停車位，大大減少了學(xué)生上下學(xué)時(shí)段，學(xué)生及接送學(xué)生的家長(zhǎng)形成的集中人流及接送孩子的車輛出入對(duì)城市道路珠江路的交通壓力，同時(shí)也突出了小學(xué)的入口，形成尺度宜人的學(xué)校入口空間。小學(xué)的各個(gè)功能部分采用 “風(fēng)車”形式的布局，將學(xué)校的普通教室教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)教室教學(xué)區(qū) 、行政辦公區(qū) 、圖書閱覽及階梯教室區(qū)分別放置在“風(fēng)車” 的四個(gè)翅膀上，任務(wù)書要求的26個(gè)普通班級(jí)分別設(shè)在西北和東南方向的兩個(gè)翅膀上，這樣既減少了建筑的尺度，也避免產(chǎn)生大量集中地人流。行政辦公區(qū)和圖書閱及覽階梯教室區(qū)分別設(shè)置在“風(fēng)車”東北方向和西南方向的兩個(gè)翅膀上，“風(fēng)車”的四個(gè)翅膀通過(guò)南北方向稍偏南北傾斜的連廊聯(lián)系起來(lái)，使得四個(gè)功能區(qū)在相對(duì)獨(dú)立中又相互有聯(lián)系，連廊的東西兩側(cè)布置實(shí)驗(yàn)教室。“風(fēng)車”西北方向的翅膀作為一普通班級(jí)教學(xué)區(qū)，設(shè)置13個(gè)班級(jí)，該教學(xué)區(qū)正對(duì)學(xué)校入口廣場(chǎng)，突出教學(xué)區(qū)在學(xué)校的主體地位，也營(yíng)造穩(wěn)重嚴(yán)肅的教學(xué)氛圍。在“風(fēng)車狀”建筑的西側(cè)布置一棟綜合功能的單體，將食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)及學(xué)生宿舍組合在一棟建筑單體內(nèi)，這樣比較節(jié)約用地，又能形成一個(gè)整潔大氣的建筑外觀形象。在食堂和風(fēng)雨操場(chǎng)綜合樓的西側(cè)布置三個(gè)籃球場(chǎng)地和一個(gè)三百米跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，形成一個(gè)較為完整的運(yùn)動(dòng)區(qū)域。

       位于“風(fēng)車”形式組合樓西側(cè)的生活服務(wù)樓，采用立體組合的方式將食堂、風(fēng)雨操場(chǎng) 、學(xué)生宿舍等功能組合在一棟單體建筑內(nèi)，食堂設(shè)在生活服務(wù)樓的一層，食堂入口朝北，廚房設(shè)在南側(cè)，使廚房在整個(gè)校園的布局中的位置比較隱蔽，開水間公共廁所等功能也設(shè)在該綜合樓的首層南側(cè)，公共廁所靠近田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育活動(dòng)區(qū)，開水間靠近宿舍樓入口, 為學(xué)生的使用提供方便。風(fēng)雨操場(chǎng)位于食堂的二層，從北面大臺(tái)階可以直接進(jìn)入位于二層的風(fēng)雨操場(chǎng)入口，利用首層食堂的屋面作為風(fēng)雨操場(chǎng)的入口平臺(tái)，方便人員的疏散。

       學(xué)生宿舍設(shè)在食堂的二、三、四層，沿風(fēng)雨操場(chǎng)南側(cè)和東側(cè)展開，將最好的朝向提供給學(xué)生，在建筑首層?xùn)|南角位置設(shè)置宿舍樓獨(dú)立的門廳。

       青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)銀海路小學(xué)的建筑立面造型設(shè)計(jì)，隨著平面功能布局自然展開，空中俯瞰像是一只白色的“風(fēng)車”。建筑立面強(qiáng)調(diào)水平向線條，使整個(gè)建筑有水平延伸自然生長(zhǎng)的感覺，建筑仿佛是從大地中自然長(zhǎng)出的生物。建筑立面以淺色調(diào)為主，局部點(diǎn)綴紅色和木色，使得建筑立面簡(jiǎn)潔明快、清新自然，這樣更貼近兒童的天真活潑的天性。建筑立面的色調(diào)，以淺色涂料為主，局部點(diǎn)綴垂直方向的紅色面磚以及局部以天然木材的木色進(jìn)行裝飾，使建筑在水平向平穩(wěn)中又不乏垂直方向的運(yùn)動(dòng)感。建筑沿珠江路的主立面上，首層的柱列及頂部挑出的挑檐采用米黃色文化石進(jìn)行裝飾，使的建筑立面尺度小巧宜人，盡量貼近兒童的尺度。